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物理课堂设问点的选择

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摘要成功的提问不仅能控制课堂秩序和气氛，更为重要的是它能够激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生认识事物、思考问题的能力。因此，教师在备课时要重视设问点的选择，以获得理想的教学效果。

DOI n492m5zxdy/4233011

作者陈振利

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词物理课堂提问设问点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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