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核心素养引领下的小学英语课程整合

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摘要摘要学校教育是面向未来的事业，国民核心素养的培育是至高无上的课题，核心素养指引着中小学课程教学改革实践。没有核心素养，改革就成了空谈。通过课程整合实现对学生核心素养的培养是当下教育改革的趋势。

DOI n492mpxxdy/4238483

作者李尚贤

机构地区广东省广州市白云区汇侨第一小学510410

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词核心素养英语课堂课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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