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学具在小学数学课堂教学中的应用

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摘要叶澜教授在《“新基础教育”探索性研究报告集》一书中指出：教学成功的重要前提之一就是要重新“激活”书本知识，使知识恢复到“鲜活的状态”，在“多向互动”和“动态生成”的教学过程中凸现知识的活性。在数学课堂教学中，我们不妨以学具为桥梁，利用学具来进行学习。操作策略如下：

DOI 0dpon2o0j2/423969

作者王兴敏;綦守珍

机构地区不详

出处《教学仪器与实验：小学版》 2006年1期

关键词数学课堂教学学具小学动态生成教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学仪器与实验：小学版

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