浅析小学语文阅读能力培养的有效策略

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摘要 摘要阅读能力是对学生的语文学习素养进行衡量的重要依据,其对语文教学发挥着重要的作用。但在应试教育的影响下,小学语文阅读教学能力的培养仍然存在着训练时间少、缺乏有效的训练手段和评价措施的现象。本文以有效提高学生的语文阅读能力为目标,努力探索提高学生阅读能力的有效策略,以期实现小学语文课堂效率的整体提升。
出处 《基础教育课程》 2019年5期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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