首页 > 《中小学教育》 > 2020年3期 > 浅析小学语文习作能力的有效培养策略

浅析小学语文习作能力的有效培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：众所周知，语文教学中主要培养“听、说、读、写”这四项能力为首要任务，其中，培养“写”的能力更是重中之重。而在当今小学语文教学中，习作对于小学生来说是一个比较薄弱的环节，这就需要教师仔细思考，提高作文教学。本文通过分析小学语文教学存在的问题，浅谈提高小学语文习作能力的有效策略。

DOI pj03g27xjy/4626627

作者彭积松

机构地区湖南省桂阳县欧阳海中心校湖南桂阳 424419

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词小学语文习作能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）