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《中国教工》
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2019年6期
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浅谈小学高年级语文教学刘胡林
浅谈小学高年级语文教学刘胡林
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摘要
摘要为提升小学高年级语文教学质量,笔者从小学高年级语文教学现状入手,对其存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上探究了提高小学高年级语文教学质量的策略,希望对小学高年级语文教学质量的提升起到一定的促进作用。
DOI
n492lnexdy/4290083
作者
刘胡林
机构地区
刘胡林
出处
《中国教工》
2019年6期
关键词
语文教学
教学现状
教学策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年6期
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