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浅析我国公共教育制度与均衡化发展
浅析我国公共教育制度与均衡化发展
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摘要
摘要我国公共教育长期以来以“均衡”作为价值追求,一切思路与政策也基本都以维护教育公平性展开。不同的公共教育制度通常会反映出不同的教育公平形态,因此目前所面临的均衡化问题的根源是教育制度及结构问题。本文首先介绍教育均衡化发展的含义与意义,分析目前公共教育制度和主要实践的突出特征,最后以教育均衡化为目标,提出公共教育制度必须解决的问题。
DOI
54k9qxl3jk/4294209
作者
段跃武
机构地区
武汉市城建委教育培训中心湖北武汉430015
出处
《基层建设》
2015年21期
关键词
公共教育
均衡化
公平
发展
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基层建设
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