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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年6期
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初探项目式教学
初探项目式教学
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摘要
摘要新一轮基础教育课程改革不断深化落实,传统教学模式已不适应知识以人们无法想象的速度在增加和更新的信息社会,对高中信息技术传统教学冲击尤为突出。本文以Photoshop教学为例,初步探究了将教学内容和工程项目实际开发紧密结合的项目式教学方式,分析了项目式教学的实施流程,有效教学的师生要素等,为相关课程的教学改革提供思路。
DOI
2d325xw7j9/4294791
作者
张百根
机构地区
张百根
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年6期
关键词
信息技术
项目式教学
实施流程
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年6期
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