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小学科学单元项目式教学的初探和思考

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摘要摘要：单元项目式教学就是教师把一个单元的内容进行整合，通过这个单元中的核心概念，定位教学目标，以创设项目主题来激发学生的学习兴趣，促进学生进入深度学习的一种教学模式。每一个单元的教学内容前后存在内在联系，将这些内容集合成一个整体板块开展教学活动，可以适当地调整教学进程，增加学习挑战性，灵活变动课堂样态，与探究式教学相互取长补短。

DOI ojn76q8l4r/5973961

作者刘昌宇

机构地区湖北省黄冈市红安县永佳河镇付桥小学 438400

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词小学科学单元项目科学教学初探和思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）