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小学数学合作学习的有效性探析

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摘要摘要合作学习可以帮助学生互相启发，实现资源共享和优势互补，同时在合作学习中，可以增进学生之间的感情，在班级内形成良好的学习氛围，培养学生的团结合作精神和创新意识。但是如何保持合作学习的有效性，还需要广大教师的探索和研究。本文结合实际的教学经验，谈谈对合作学习有效性的见解和看法。

DOI wjv8m36wd7/4308726

作者杨静

机构地区杨静新疆石河子市第十六中学832000

出处《素质教育》 2013年5期

关键词小学数学合作学习有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）