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浅谈初中信息技术教学中的情境创设

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摘要摘要创设愉快情境教学是符合现代教学规律和初中生的实际的。它能有效地渲染气氛,激发学生学习的情感,并把情感作为贯穿于其中的一根红线,串联并带动起原有知识的教学,能力的培养、智力的发展。关键词初中信息技术教学情景创设

DOI g4q8ol3o48/4319400

作者彭桂芳

机构地区彭桂芳内蒙古多伦县第四中学027300

出处《中国科技教育》 2013年4期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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