摘要
摘要：信息时代所带来的巨大变革，让网络信息一体化的应用迅速普及，网络技术已经成为维系日常生活的重要工具。所以信息技术教学也成为构建教育体系的一环，在初中课堂里大放异彩。虽然初中生已经具备一定的网络常识和网络操作技巧，但是对于专业知识领域的探索还不够深入，主要的注意力仍然集中在课外游戏以及视频观看上，信息技术与生活的衔接还不够紧密。所以，教师必须在实际教学中，把信息技术教学的重要价值传递给学生，让学生发现信息技术运用的无穷乐趣和奥秘。针对于此，本文就初中信息技术教学中问题情境的高效创设展开分析。
出版日期
2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
