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《中小学教育》
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2016年11期
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关于小学阶段字词教学的思考
关于小学阶段字词教学的思考
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摘要
摘要由小学高段学生一次作业——给本课9个词语注音,经交上的作业可以看出学生在拼音上出现了问题,经我的思考与反思,要想使学生在字词方面掌握得更好可以从以下几个方面去努力1.学段要相互衔接,不要互相脱离。2.关注学生的心理特征,不要随意拔高。3.打牢识字基础,把好字词关。4.提起兴趣,让“趣”味深入人心。
DOI
pj0316o8jy/4333099
作者
陈江波
机构地区
新疆乌鲁木齐市第八十五小学830000
出处
《中小学教育》
2016年11期
关键词
字词教学感悟方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年11期
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