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浅谈数学高效课堂中的困惑

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摘要摘要什么是高效课堂？在新一轮课程改革的影响下，我们的数学课堂教学要更加强调学生的主体地位，强调学生在课堂中的作用，新课改下的数学课堂教学必须改变旧式的“填鸭式”教学手段。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，这既提高了课堂教学的科技含量，也消除了课堂上的无效时间，减少了学生的学习障碍。我们每位一线的数学教师只有不断地去探究、发现，我们的数学课堂才会更有活力。

DOI 0dpkopgk42/4333693

作者李艳梅

机构地区山东省昌邑市下营镇九年一贯制学校261311

出处《教育学文摘》 2016年8期

关键词高效课堂困惑自学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）