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论物理教学中的情感因素薛永军

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摘要摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。根据媒体问卷调查低年级中学生最感兴趣的学科是物理，教学实践中我们也发现刚进入初二或高一阶段的学生，他们对物理课的学习还是很感兴趣的，但随着学习的深入，一部分学生对物理课的学习逐渐从主动变为被动，甚至还有不少学生丧失学习物理的兴趣。

DOI 34gq1q80j9/4348307

作者薛永军

机构地区陕西省咸阳彩虹中学712000

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词情感物理教学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）