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谈小学语文阅读教学合作能力的培养余英琼

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摘要摘要在小学语文教学体系当中，阅读是其中的一个重要组成模块，也是培养学生形成语言综合理解和运用能力的主要渠道。在传统的小学语文阅读教学模式下，大多数教师都会将每个学生作为的独立的学习主体，由学生自主分析阅读材料的内容。这样的教学方式在以生为本理念下已经无法完全适用。培养学生的合作能力已经成为了小学语文教师开展阅读教学活动的一个主要目标。这就需要教师对阅读教学的内容和方法进行合理选择。本文就小学语文阅读教学中培养学生合作能力的方法展开了一系列的浅谈。

DOI g4q8266r48/4407448

作者余英琼

机构地区（四川省汶川县龙溪乡中心小学校，623099）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词小学语文阅读教学合作能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）