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小学语文阅读教学合作能力的培养探索

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摘要摘要：在小学语文的实际教学中，阅读教学是教学的重要组成部分，合作学习策略是小学语文阅读教学的有效方法和策略。首先，教师要为学生创造一个合适的学习环境，然后合理公平地将学生分成学习小组。在教学中，应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣。最后，教师要结合教与学的实际情况，不断改进教学方案，实现学生各方面的发展。基于此，本文主要探讨了小学语文阅读教学合作能力的培养。

DOI ojnolzwxdr/5327337

作者刘雪梅

机构地区黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）