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《教学与研究》
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2021年3期
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小学语文阅读教学合作能力的培养探索
小学语文阅读教学合作能力的培养探索
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摘要
摘要:当今时代是一个迅速发展的时代,对教育的要求也是不断提升,必须逐渐重视小学生各方面能力的培养。语文学科的核心就是“阅读”,这是维系基础知识和作文的纽带。但是之前小学语文课堂的教学模式一直遵循老师教学为主,学生聆听为主的原则。这样的讲堂大大限制了学生各方面能力的发展。对课文的理解不够深刻,长此以往,会使学生丧失对语文学习的兴趣。基于此,本文就小学语文阅读教学合作能力的培养进行详细探究。
DOI
7dm0e1pvjn/5173078
作者
汤雯
机构地区
宜昌市青岛路小学 湖北省宜昌市 443000
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
小学语文
阅读教学
合作能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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