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《4.2证明（一）》教学案例

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摘要本节是探索证明（文字组成）的基本格式，课本通过观察、操作，说明学习证明的必要性，探索文字组成的命题的证明格式和由几何图形组成命题的证明的联系，并突出研究了由纯粹文字组成的命题的证明。

DOI g4q82vw748/4408572

作者张利芬

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年5期

关键词证明格式联系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）