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《新疆教育》
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2013年7期
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新课程理念下的数学概念教学
新课程理念下的数学概念教学
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摘要
摘要概念教学是小学数学的重要组成部分。数学概念是对客观事物的数量关系、空间形式或结构关系的特征概括,是对一类数学对象的本质属性的反映。掌握正确的数学概念是学生学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提,是解答数学实际问题的重要条件。
DOI
ojzmox1n45/4419922
作者
张海英
机构地区
河南省安阳市东南营小学张海英
出处
《新疆教育》
2013年7期
关键词
小学数学
概念教学
数学能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
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