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让赏识的阳光照亮问题学生的心空林茹

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摘要摘要赏识教育是一种教育的艺术，赏识能够在学生心中种下希望的种子，从而使学生奋发图强，不断提升自己，取得更大的进步。因此，作为老师的我们，被称为人类灵魂的工程师的我们，被叫作园丁的我们，就要注重这种教育方法的应用。赏识教育要求我们在实际的教育中进行不断的研究探索。老师要广泛地接纳那些有问题的学生，用赏识的阳光照亮他们的未来；老师要根据学生的实际能力合理地调整对他们的期望值，要善于使用赏识的阳光培育学生的信心；老师要多使用肯定的艺术，多鼓励学生；在批评学生的时候要谨慎地对待，用赏识的阳光多给学生创造进步的机会。

DOI rj83l6o9d0/4420882

作者林茹

机构地区河源市龙川县老隆镇第一小学广东龙川517300

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词赏识问题学生教育研究探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）