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《教育学文摘》
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2020年04期
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让赏识的阳光照亮问题学生的心空
让赏识的阳光照亮问题学生的心空
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摘要
摘要:小学生都希望得到老师的表扬和赏识,尤其是问题学生,如果得到表扬和赏识会增强其自信心,使其健康成长。但是,进行学生赏识和教育要有原则性,并与学生特点相结合,应用各种方式对学生进行赏识,如同阳光一样照亮学生的心空,使其对自己的不足和缺点进行主动认识,进而实施改正和提高。
DOI
34gq6vz3j9/4620655
作者
赖汝欣
机构地区
广东省茂名市电白区第一小学
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
赏识
问题学生
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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