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让赏识的阳光照亮问题学生的心空

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摘要摘要：教师在教育的过程中要充分的认识到赏识教育对学生的积极作用，改变传统的严师形象，从多个方面展开关心与爱护，让学生能够在轻松温暖的氛围下学习。本文从三个方面深入地分析了教师在教育过程中应该如何开展赏识教育，用肯定的语言与行为带动学生向善的价值观的形成，拉近学生与教师之间的心理距离，对于培养良好的学习氛围有积极的促进作用，同时也对创新教育学生的方式提供一定的理论指导与现实依据。

DOI 34gpn1w849/4936779

作者何焕婷

机构地区清远市清城区横荷街中心小学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词问题学生教学方法关爱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）