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基于高中物理学科核心素养的物理教学探究陈宝安

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摘要摘要随着教学改革的不断深入，越来越提倡学生思维的更全面发展，学校越来越重视学生学科核心素养的培养，而高中物理学科作为理科中比较难学习的学科，更加重视学科核心素养的培养，老师从提高学生核心素养出发，锻炼学生开阔的思维，从多角度想问题的能力。物理是学生学习起来比较头疼的科目，只有通过老师不断的锻炼学生物理学科核心素养，从而提高学生想问题的角度，让学生抓住物理学科的核心，让学生能够从心里想学物理，让学生觉得高中物理学起来很有趣，本文主要针对高中物理学科核心素养的内涵提出如何培养高中物理学科核心素养。

DOI ojzmoq2e45/4421946

作者陈宝安

机构地区陈宝安陕西省汉中市西乡县第二中学723500

出处《中小学教育》 2019年4期

关键词高中物理核心素养教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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