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生活情境在初中道德与法治课堂中的应用
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用
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摘要
摘要初中道德与法制对学生来说有着重要的意义,是学生提升相关能力的重要学科,但是在目前的初中教学中,由于教学方法使用不科学的问题,导致学生的道德与法治学科的整体学习质量存在问题,因此针对当前存在的问题,教师需要创新教学方法,使用生活情境的教学方式,在教学中采用情境教学带入的方式,让教学内容更加具有代入感,提升学生的学习兴趣,增加教学效率,让学生得到全面综合的提高。
DOI
54ky3ppldk/4445909
作者
蒲善权
机构地区
蒲善权四川省达州市通川区檬双乡中心学校635000
出处
《中小学教育》
2019年6期
关键词
生活情境
道德与法治
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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