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生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

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摘要摘要：道德与法治是初中教育阶段的重点课程，通过学习这门课程，一方面能引导学生形成正确的道德观，另一方面能增强学生的法律意识。因此，以学生个性为出发点创新情境教学法，能构建生动、趣味和形象的道德与法治情境，进而激发学生的学习兴趣和热情，引导学生自主思考，提高课堂教学质量，发挥道德与法治课程的育人价值。基于此，以下对生活情境在初中道德与法治课堂中的应用进行了探讨，以供参考。

DOI 34g6m8x8d9/7315107

作者刘星园

机构地区河南省舞钢市第一初级中学 462500

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词生活情境初中道德与法治课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）