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《教育学文摘》
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高中物理课堂教学即时评价的研究
高中物理课堂教学即时评价的研究
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摘要
摘要在课堂教学中教师根据教学情况提出问题、学生回答问题是课堂联系教与学的一种重要手段,而对学生反馈的即时点评在日常教学中很多是无效的甚至是负效的,没有发挥出有效点评的作用,不利教学质量的提高。本文就如何开展高中物理课堂教学中即时评价有效模式进行阐述。
DOI
2d36z7knd9/4446643
作者
陶志军
机构地区
江苏省南通市第二中学226002
出处
《教育学文摘》
2019年3期
关键词
课堂教学即时评价有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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