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浅谈影响小学语文课堂氛围的因素

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摘要摘要兴趣是最好的老师。只有把学生的兴趣激发出来，教学才会取得事半功倍的效果。活跃的课堂氛围能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师是课堂教学的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体。良好、融洽的课堂氛围于师于生都是一种享受，要有意识地想办法搞好课堂氛围。

DOI wjvv6pnkj7/4458098

作者岳秀丽②张国军

机构地区岳秀丽

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年5期

关键词小学语文课堂氛围激趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）