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《中国教师》
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2020年2期
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初中语文写作教学的有效性初探
初中语文写作教学的有效性初探
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摘要
摘要:写作水平直接体现的是语文的综合素质,故写作教学是语文教学十分重要的一个组成部分。但是,在写作实践教学中却存在着很多的问题,此种教学方式造成很多学生的作文只有规范的格式,却没有实质性的内容,呈现出“太假、太大、太空”的特点,这样一来,学生丧失了写作的兴趣,作文课堂教学也渐渐走进死路,失掉了它该有的趣味。
DOI
2d367g1nd9/4522219
作者
韦玉喜
机构地区
新疆伊犁州伊宁市第二中学
出处
《中国教师》
2020年2期
关键词
初中语文
教学方法
写作能力
作文训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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