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《中国教师》
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2020年2期
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浅谈小学语文作文教学
浅谈小学语文作文教学
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摘要
摘要:随着教学改革的不断深入,新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高,要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情,以及内心思想用恰当的语言文字表达出来,强调“亲历”和“真实”,这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。
DOI
wjvvozzkj7/4522250
作者
廖凤梅
机构地区
广西壮族自治区梧州市岑溪市糯垌镇海杰小学 广西 梧州 543214
出处
《中国教师》
2020年2期
关键词
作文教学
学生
写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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