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《中小学教育》
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2020年9期
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浅谈小学语文作文教学
浅谈小学语文作文教学
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摘要
【摘要】老师要做个有心人,注意引导孩子积累素材,给孩子提供写作的话题和情境,燃起孩子倾诉的欲望,孩子情郁于中,自然会发之于文,写出感情真挚、内容具体、富有个性的作文。
DOI
lj13x5og4v/4608068
作者
封小燕
机构地区
广西梧州岑溪市实验小学 广西 岑溪 543200
出处
《中小学教育》
2020年9期
关键词
写作
束缚
兴趣和热情
创作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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