摘要
摘要：历史是记载国家和民族记忆的学科，正如清代著名的学者戴名世所言：“夫史者，所以记政治典章因革损益之故，与夫事之成败得失，人之邪正，用以彰善瘅恶，而为法戒于万世，是故圣人之经纶天下，而不患其或敝者，惟有史以维之也。”学习历史也是提高个人的修养、增加智慧的好途径，我们可以在学习历史的过程中从中汲取经验和教训，从而获得一个更好的未来发展。由于高考的影响，在以往的历史教育中，教师进行历史教学时，往往只注重历史知识的灌输，却忽略了更重要的历史事件背后的精神内涵，学生学习历史知识也只能够处于被动接受的状态。素质教育和新课改就对当下的历史教育提出了不同的要求，我们在进行历史教育时，要将培育学生的历史核心素养作为历史教育的重点，从而实现为国家培养综合型人才的目的。
出版日期
2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
