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核心素养背景下的高中历史课堂教学策略
核心素养背景下的高中历史课堂教学策略
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摘要
摘要：随着新课改的不断实施与推行，当前的教育方向越来越重视学生核心素养的提升，因此任课教师要立足学科的核心素养本身去教学，以此来激发学生的学习兴趣，促使他们积极地参与其中。帮助学生更好地去理解历史知识，促使他们能自主地学习与发展，为学生核心素养的发展起着重要的作用，有利于彰显高中历史学科的教育教化功能。
DOI
2d373wr849/5090543
作者
李凌
机构地区
广西融水苗族自治县中学
出处
《中小学教育》
2020年35期
关键词
核心素养 高中历史 教学 学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2020年35期
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