核心素养视域下高中历史课堂教学策略

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摘要 摘要:现阶段,随着课程改革不断深入,教育工作者为了提高自身的教学能力进而提高教学的有效性而积极响应课程改革的要求,并在教学的过程中积极进行教学改革。基于此,本文主要探讨了核心素养视域下高中历史课堂教学策略。
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)