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提升学生数学计算能力策略探究

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摘要摘要：数学作为贯穿九年义务教育阶段的一门基础课程，在培养学生探求客观世界的规律、辨别有效信息、培养逻辑思维能力和创新思维方面意义重大，尤其对于刚刚接触数学课程的小学生来说，数学能提高他们的抽象能力、想象能力和计算能力等，因此受到了教师们的重视。基于此，本文以小学数学为例，探究提升数学计算能力的有效途径。

DOI kd23y57x46/4532238

作者陈清珍

机构地区福建省南安市丰州中心小学 362333

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学数学教学途径计算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）