首页 > 《教育学文摘》 > 2019年15期 > 微课在初中信息技术课堂教学的“点睛”之笔

微课在初中信息技术课堂教学的“点睛”之笔

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [内容摘要 ] 微课，又称为“微型视频课例”，是一种新型的教学形式。微课的核心是“微视频”，集“短小精悍”、“针对性强、“主题突出”、“时空不限”、“内容丰富”等优点于一身，被广泛应用于教学中。将微课适当的运用到初中信息技术教学中，能够激发学生学习兴趣、丰富课堂教学资源，使得学生真正喜欢信息技术知识，从而达到充分发挥新教学资源优势、提高课堂学习效率、取得预期效果的目的。因此，微课不仅促进信息技术课堂的有效完成，更是初中信息技术课堂的“点睛”之笔。

DOI 5jowg2g64v/4549084

作者黄秀梅

机构地区钦州市第一中学 535000

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词 [ ] 初中信息技术微课课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）