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谈中学数学小组合作学习中有效提问的策略

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摘要摘要：有效提问是启发学生思维，引导学生深入探究数学知识的重要手段，也是有效保障数学课堂教学质量的关键。为此，在初中数学课程教学中，教师应当结合具体的教学内容，以小组合作的方式，加强课堂互动，并合理设计提问环节，注重提问的方法方法，以此有效提高数学课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是中学数学小组合作学习中有效提问的策略。

DOI 6jr9869pj5/4551887

作者苏振辉

机构地区广西壮族自治区梧州市夏郢初级中学 543005

出处《基础教育课程》 2020年02期

关键词初中数学小组合作有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）