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小学科学教学策略探究
小学科学教学策略探究
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摘要
摘要:新课改 对教师提出了更高的要求,需要我们与时俱进,注意搜集与学生认知和教材内容相适应的信息素材,灵活运用多种教学手段,创造性地应用于我们的课堂教学,激发学生的无限潜能,使小学科学课堂教学的效益达到最优化。
DOI
wjvv27oqj7/4552502
作者
王文超
机构地区
山东省青岛西海岸新区(黄岛区)红石崖小学
出处
《教育学文摘》2018年11月
关键词
小学科学
教学
策略
分类
[][]
出版日期
2020年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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