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探讨如何提高小学语文预习的有效性
探讨如何提高小学语文预习的有效性
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摘要
【摘 要】 预习是学习新课之前的铺垫工作,它对培养我们勤于思考的习惯,提高分析问题、解决问题的能力及课堂上的学习效果有很大的帮助。构建高效课堂是时代的需要,更是新课标的要求。在教育教学中,要充分体现学生的主体地位,教师的引导作用和参与性,这就要求在教学中,我们教师不仅要改变学生的学习方式,还要改变教师的教学模式。
DOI
3j75vlkvd1/4552505
作者
周庆娟
机构地区
山东省青岛市胶州市少海小学
出处
《教育研究》2019年02期
关键词
小学语文;有效预习;学习兴趣
分类
[][]
出版日期
2020年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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