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营造良好语文课堂氛围，培养小学生良好的品德修养

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摘要摘要：品德修养实际上就是指一个人身上呈现出来的一种道德品质，具备良好品德的人，不管是在日常的生活当中或者是待人处事方面都能够让人感受到舒适和亲切。在小学阶段的教育教学当中，教师与家长都重视学生在品德修养方面的教育。但是，小学生本身的认知能力比较有限，当遇见问题的时候，可能会做出错误的判断，做出一些不好的行为，这样就会造成学生形成不好的品德修养问题。基于此，本文针对小学语文课堂教学中，如何营造良好氛围，培养学生良好品德修养的方法与策略展开深入的分析和研究。

DOI g4q8kq3r48/4552696

作者郑礼菊

机构地区重庆市江北区胜利村小学校 400026

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学语文课堂教学良好氛围品德修养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）