小学语文教学中师生互动的有效策略探究-中国期刊网

摘要摘要：低年级这一阶段可以称得上是语文教师培育人才的起始阶段，因而教师的眼光更应该放在学生的全面发展上面，而不仅仅只是知识的传授。此时教师就需要在课堂上与学生进行有效的互动，用自己的言行举止去感染学生，进而培养学生的综合素质。本文笔者基于此，对师生互动的有效策略展开了研究，并且围绕语文问题的精心设计、现代化教学工具的灵活运用和为学生留出充分的思考时间三方面展开论述。