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对初中语文课堂中阅读教学策略的探索

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摘要摘要：在经过小学语文阶段的基础学习之后，初中语文阶段的学习则是让学生对语文进行更进一步的学习。语文阅读能力是学生必须具备的语文基本能力之一，是语文课堂教学中重要的一部分内容。在新课标培养和发展学生综合素质的要求下，提升学生的语文阅读能力显得更加重要。教师要对阅读教学予以充分的重视，针对不同的教材内容和学生特点，制定相应的教学计划，因材施教，这样学生的语文阅读能力才能得到有效的提升。

DOI rdxyl2gy4l/4556797

作者岳文飞

机构地区安徽省凤台县第八中学 232100

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词初中语文阅读教学引导阅读整体感知模拟情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）