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2019年19期
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情境教学在初中历史教学中的应用
情境教学在初中历史教学中的应用
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摘要
摘要:情境教学法跟传统的教学法不一样的是,情境教学法不用借助粉笔与黑板,就可以完成教师所预想的教学目标。在历史教学中,教师喜欢利用情境教学法进行教学,它最大的优势就是可以让学生在不知不觉中学到知识,教师通过制造有趣的情境来激发学生的学习兴趣,达到教师预想的教学效果,同时教师在创设情境时一定要以学生为主,引导学生进入到自己所创设的情境中,从而帮助学生更好地理解所学内容。
DOI
54y7qezk40/4556952
作者
张红玲
机构地区
云南省玉溪市澄江县第二中学
出处
《教育学文摘》
2019年19期
关键词
初中历史
教学方法多媒体
角色扮演
趣味游戏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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