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情境教学在初中历史教学中的应用策略

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摘要摘要：随着我国教育课程改革的顺利进行，传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国义务教育的模式。在初中历史的教学过程中，教师要尽可能革新传统的教学理念，学习先进的教学思想，将情境教学法应用于初中历史课堂，引导学生进入情境中进行思考与探究，提升学生们的历史核心素养。

DOI rj868zrrd0/6514534

作者廉媛媛

机构地区新疆阿克苏地区乌什县第三中学新疆阿克苏 843400

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词情境教学初中历史应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）