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高中生物课堂教学实效性的提升策略

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摘要摘要：课堂教学是学校教学的基本形式，课堂为学生提供了学习、活动与成长的舞台，所以优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习、全面发展的基本前提条件，是推进课程改革、发展素质教育的重要保障。所以，如何在有限的时间内提高课堂教学的实效性是值得每一位高中生物教师探讨和深入思考的问题。基于此，本文将从加强师生之间的互动、运用多媒体展开教学、从学生熟悉事物入手、发挥生物实验的作用四个方面出发，分析提升高中生物课堂教学实效性的基本方法和有效策略。

DOI zdl7yve84l/4557088

作者周艳艳

机构地区陕西省榆林市第三中学

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词高中生物课堂教学实效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）