新理念下的小学语文阅读教学探析

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摘要 摘要:现阶段,随着社会的发展,我国的小学语文教育教学的发展也日新月异。 小学语文阅读教学虽然在一直以来就备受各方重视,但是在过去很长一段时间内,无论是家长还是学校并没有很好的办法帮助学生达到理想的学习效果,在教育目标的达成上也处于一个探索的阶段,对小学语文阅读的教学方法也因人而异,时灵时不灵,因此也让教师大伤脑筋;与此同时,传统的教学方法还在不断地强化,学生在传统的学习中很难显示出自己的优越性,更难在发展上有所突破。在这种条件下,国家提出了新课程改革,新的教育理念的提出为学生的小学语文阅读教学提供了新思路,也为教师的教学指明了一个全新的方向,新的理念下,如何教学才能使语文阅读达到理性的教学效果呢?
出处 《教育学文摘》 2019年17期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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