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新理念下的小学语文阅读教学探析

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摘要摘要：在新课程改革的推进下，对于小学语文教学也提出了新的要求和标准。而为了能够进一步拓展小学生的知识量和提升语文综合素养，教师必须对阅读教学引起重视。学生通过阅读，可以拓展视野，见识教材中所未提及的画面。但实际上，目前的小学语文也阅读教学不尽理想，仍存在着不少的问题，不利于教学质量的提升和学生学习效率的提高。因此，在本文中就从现阶段小学语文阅读教学中存在问题着手，深入分析如何开展小学语文阅读教学，进而提升小学语文阅读教学质量，也给广大小学语文教师提供一定的参考和帮助。

DOI 3j7p80mmj1/4796953

作者曾桂娟

机构地区福建省漳州市高校园区北环城路漳州正兴学校小学部

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学语文阅读教学新理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）