摘要
摘要：在学习和工作中英语的影子随处可见，因此学好英语的重要性是不言而喻的。作为九年义务教育的一个必不可缺的部分，初中英语应该是学生们特别重视的一个科目，但从实际情况来看，初中学生们在英语学习方面的效率却不太高，比如在英语阅读板块。在英语阅读的教学方面，教师可以恰当利用“思维导图”来教导学生进行相应的阅读训练。“思维导图”不仅可以有效地解决一些在学生利用英语进行阅读时出现的问题，而且还可以让学生对阅读文章的整体结构有一个比较清晰的理解，进而提高了学生阅读文章的兴趣，从而进一步培养学生对于英语的学习能力。教师在利用思维导图进行初中英语课堂导学的时候，应该事先做好相应的准备工作，在课上适当地展示一些学生的学习成果，同时应该对思维导图做一些知识内容的更新。
出版日期
2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
