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核心素养下小组合作学习在初中物理课堂应用研究
核心素养下小组合作学习在初中物理课堂应用研究
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摘要
摘要:随着教育理念的不断发展,核心素养已逐渐成为教育的重要目标之一,在初中物理教学中,采用小组合作学习模式有助于促进学生的核心素养的全面发展。本文分析了小组合作学习在初中物理课堂中的应用意义,探讨了如何有效地运用小组合作学习模式,以提升学生的学习效果和核心素养水平。
DOI
ldezg2gmqd/8211917
作者
张宏远
陈丽娜
机构地区
蛟河市第九中学校
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
核心素养
小组合作学习
初中物理课堂
应用研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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