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浅析提高初中物理教学质量的策略

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摘要摘要：随着“课堂革命”这一概念的提出，学校对教师提高教学质量给予了高度重视。作为物理教师的我们应该把“课堂革命”牢记心头，结合学校、学生的实际情况，自发地革新教学方法，真正地提高教学质量，从而为新课改的深入开展贡献一己之力，进而为学生的全面发展创设有利条件。基于此，本文从三个方面切入，就如何提高初中物理教学质量进行探究。

DOI 6jr9krxwj5/4567863

作者金宁沂

机构地区福建省福州市闽侯县第六中学福建福州 35010 8

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词初中物理教学质量多媒体教学法情境教学法互动教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）